钱江晚报·小时新闻记者金丹丹通讯员钱佳芹陈倩
“氢氦锂铍硼，碳氮氧氟氖……”背诵元素周期表对很多同学来说，是件头疼的事儿。
怎样可以顺利记住元素的符号和名称？有没有更迅速有效的方法帮助记忆？
最近，杭州市丁兰实验中学八年级科学组的老师们给出了妙招。
科学组的老师们给学生布置了一项有趣的任务：动手制作个性化元素周期表！
请同学们运用彩纸、黏土等工具，以手工的形式将这些元素展现出来，在制作的同时，也能很好地记住其中的内容。
同学们个个创意满满，有的同学将周期表画在扇子上，扇子一摇，徐徐而来的不仅是满面清风，还有知识的力量；有的同学制作了“化学元素喷泉”，渐变的色彩与各种元素符号完美融合；还有的同学为每一个元素都设计了属于它们自己的形象，一个个鲜活的人物跃然纸上……
这样一份有趣的任务，不仅锻炼学生的动手能力，发挥想象力与创造力，还能更好地熟记化学元素周期表，为新学期学习打下良好的基础。
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